您现在的位置：万博体育3.0手机版 >>> 校园文化
万博体育3.0手机版讲堂:滕星论书斋与田野
12月12日，中央民族大学教授滕星做客万博体育3.0手机版讲堂，作了题为《书斋与田野——教育人类学研究的方法论、方法与技术》的学术讲座。副校长褚远辉主持讲座。
滕星通过自己近20年中4次来到大理，看到大理发生的巨变，引出在云南的经历，讲述了18年前带领研究生进入云南省澜沧县木戛乡田野调查时的所见所闻。滕星表示，当时木戛乡虽有万博体育3.0手机版，但基础教育仍然落后，当地文盲人数较多。在当地政府的支持下，滕星本着“为未来培养46位有文化的母亲”的初衷，投入资金，开办了拉祜族女童班，进行以拉祜族女童教育的研究实践项目。
讲座上，滕星教授播放了《拉祜族女童的期望》的纪录片。该片真实记录了46名生活在云南省澜沧江畔、中国边境地区的6岁拉祜族女童，如何通过6年的万博体育3.0手机版教育，跨越了语言障碍，融入社会的历程。通过该项目的实践，滕星认为，各民族之间是存在遗传差异的，但后天教育完全可以弥补遗传差异。
通过形象生动的现场讲述和直观的纪录片呈现，滕星教授深入浅出地向在场的师生传授了教育人类学研究的方法论、方法与技术。滕星认为，在教育人类学的研究中，“书斋与田野”的研究范式形成了一个研究的逻辑环，在这个逻辑环里面，通过田野的数据收集和书斋的理论建构，从而对一些教育现象和事实进行某个视角的理论阐释并完成研究的工作。
讲座上，滕星教授还与同学互动，回答了同学提出的问题，并勉励大家要多思考、多留心，积极加入学术研究，用自己的所学，回报社会。
滕星教授是中央民族大学博士生导师、国家民委突出贡献专家、中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会主任、 富布赖特高级访问学者，同时也是最早将教育人类学理论引入中国的大陆学者之一。多年来，他致力于教育人类学理论在中国的推广、发展和本土化实践，取得了丰硕的成果。