“全媒体语境下，大学生记者该具备怎样的报道思维？”11月2日上午在古城校区一教三大，文学院新闻教研室主任马永春教授向学生记者们抛出了这样的问题。当天，“2014校园记者节”通讯员培训班第四讲邀请马永春给校园记者、通讯员们做培训。

　　讲座伊始，马永春便引用我国8月18日出台的由中央深化改革小组第四次会议提出的关于新旧媒体融合的意见，让培训班学员们了解了当下新媒体形态多样、手段先进、具有强大竞争力的特点。

　　马永春指出，作为现在的大学生记者，必须了解当前的媒体形式及其要求，了解全媒体的时代特征；要根据细分后的受众特征和需求提供个性化的信息服务，从而担负起传媒的社会责任；要从故事化与平民化的角度入手，采用高素质的“有料”材料，增强自身报道的思维能力。此外，这个时代的记者要做到主动以责任人的态度处理自己的成品；以竭尽所能来提供素质高的成品；负起作为一个公仆与专业人员的责任，而非他对所雇的商业义务。

　　据了解，本次讲座重点突出了全媒体语境下，大学生记者该具备怎样的报道思维？马永春从不同角度对全媒体进行了讲解，让培训学员们了解了大学生记者必须要注重自我素质的培养与自我能力的提高，这样才能成为一名合格的校园记者。