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教师教育学院教师主持的部分厅级及其它课题

国家教师发展协同创新实验基地开放项目

1.《滇西北乡村振兴的教育支持体系构建研究》(2019.田夏彪)

2.《提升怒江州万博体育3.0手机版反宗教渗透能力的研究》(2019.刘晓巍)

3.《滇西边境山区教师课堂教学能力提升研究》(2019.张九洲)

4.《大理州生态文明教育体系构建研究》(2019.何志魁)

5.《民族地区幼儿教师专业化发展的路径研究》(2019.李秀芳)

6.《怒江州义务教育控辍保学的问题与对策研究》(2019.龚正华)

7.《留守儿童心理韧性的影响因素及提升对策研究》(2019.尹芳)

8.《积极教育对贫困大学生焦虑情绪的影响研究》(2019.李娜)

9.《大理鹤庆白族文化教育传承的路径研究》(2019.李晓辉)

10.《滇西边境山区处境不利青少年的坚毅人格研究》(2019.杨立红)

11.《大学生信息成瘾行为的线上干预研究》(2019.杨红梅)



云南省教育科学“十二五”规划重点课题

12.《云南省少数民族文化融入幼儿园课程的体系建构研究》(2017.黄海燕)

13.《滇西边境山区“有质量”学前教育的实现路径研究》(2014.褚远辉)

14.《应用型大学教师教学能力测评体系研究》(2014.周琬謦)

15.《滇西高校对外合作交流战略平台建构研究——以大理学院为例》(2013.房慧)

16.《云南农村留守儿童自我结构的研究》(2013.杨红梅)

云南省教育厅万博体育3.0手机版基金重点项目

17.《滇西边疆山区基础教育新课程改革的反思性研究》(2014.辉进宇)

18.《个体环境保护意识、行为与自我控制的关系研究:以洱海沿岸农村居民为例》(2015.李荆广)

19.《扶持人口较少民族学前教育内源性发展的实践研究——以怒族、独龙族为例》(2015.孙亚娟)

20.《云南民族地区“民汉”双语教师专业发展支持体系构建研究》(2015.庄玉昆)

21.《文化协同创新中心:民族地区高校社会服务模式创新研究》(2013.龚正华)

22.《云南中等职业教育“校企结合”运作机制研究》(2013.刘晓巍)

23.《边疆民族地区书院教育的文化价值研究—以云南明清书院为例》(2011.何志魁)

24. 《云南民族地区双语环境下小学参与式课堂教学实践研究》(2011.庄玉昆)

25.《贫困大学生成就动机、社会支持和心理健康的关系研究—以大理学院为例》(2011.杨红梅)



云南省教育厅万博体育3.0手机版基金一般项目

26.《白族妇女宗教组织“莲池会”的心理疗愈功能研究》(2019.李晓辉)

27.《PCK视阈下滇西农村幼儿教师的专业发展路径研究》(2019.黄海燕)

28.《雨课堂环境下的智慧课堂构建与应用研究》(2019.李若天)

29.《基于空间句法分析的大理传统村落空间形态演变及保护研究》(2018.颜梅艳)

30.《少数民族地区农村留守儿童积极人格及其干预路径研究》(2017.李娜)

31.《云南非物质文化遗产的启蒙教育价值研究》,(2015.肖友兴)

32.《团体心理辅导在强戒人员心理康复中的效果研究——基于积极心理学的理念》(2014.周薇)

33.《纳西、白、彝和汉族文化差异对“最后通牒”博弈行为的影响》(2013.和秀梅)

34.《南诏大理国时期白族教育交往的文化认同功能及其当代意义研究》(2012.田夏彪)

35.《复杂理论视域下高中课程有效实施策略研究》(2011.张九洲)

36.《云南贫困农村地区学龄前儿童教育的社会支持系统构建》(2010.孙亚娟)


云南省教育科学规划(高等万博体育3.0手机版教师教育联盟)教师教育专项课题

37.《基于万维网技术应用型大学教师教学能力测评系统的研发》(2018.周琬謦)

38.《云南省地方高校学前教育专业师范生实践教学现状调查研究》(2018.李秀芳)

39.《云南省乡村教师专业发展支持路径研究》(2015.孙亚娟)

40.《提升教师教育课堂教学质量的策略研究》(2014.龚正华)

41.《云南省义务教育阶段全科型师资培养模式研究》(2014.陆璐)


云南省教育厅学生资助管理万博体育3.0手机版基金专项任务项目

42.《云南民族地区受助大学生心理贫困的现状调查及干预对策研究》(2019.王宁霞)


博士科研课题

43.《民族村落早期儿童多维贫困治理问题研究》(2018.杨亮英)

44.《遭受性侵害未成年人的心理创伤干预及预防对策研究》(2017.王宁霞)

45.《西南少数民族儿童养育文化的教育人类学研究》(2017.孙亚娟)

46.《大理白族青年价值观变迁研究》(2017.周琬謦)

47.《村落白族文化传承机制及其调适研究》(2016.李秀芳)

48.《学习型地方高校构建与大学生素质培养研究》(2016.张九洲)

49.《具身认知论对课程与教学的价值、启示及其应用研究》(2016.张永飞)

50.《东巴文与图片、汉字的认知加工比较研究》(2015.和秀梅)

51.《基因与家庭环境对自我控制能力的影响》(2014.李荆广)

52.《白族文化的思想政治教育价值研究》(2014.杨民)

53.《大理白族本主文化传承的社会心理基础研究》(2014.杨立红)

54.《运用死亡比喻理解个体的死亡态度——中国死亡比喻量表的修订及应用》(2013.尹芳)

55.《南诏大理本主文化的化育机制研究》(2012.刘晓巍)

56.《民族地区高校文化服务能力提升策略研究--“文化协同创新中心”创建的视角》(2012.龚正华)

57.《文化认同与边疆民族地区农村教育价值构建研究》(2011.田夏彪)

58.《比较教育价值论的构建》(2010.褚远辉)

59.《大理白族习惯法在构建和谐社会中的现代价值及其实现》(2010.曾晓阳)

60.《建构主义视角下的英语体验学习研究》(2010.房慧)